بشنو و باور مکن

در زمان‌های‌ دور، مرد خسیسی زندگی می کرد. او تعدادی شیشه برای پنجره های خانه اش سفارش داده بود . شیشه بر ، شیشه ها را درون صندوقی گذاشت و به مرد گفت باربری را صداکن تا این صندوق را به خانه ات ببرد من هم عصر برای نصب شیشه ها می آیم .

از آنجا که مرد خسیس بود ، چند باربر را صدا کرد ولی سر قیمت با آنها به توافق نرسید. چشمش به مرد جوانی افتاد ، به او گفت اگر این صندوق را برایم به خانه ببری ، سه نصیحت به تو خواهم کرد که در زندگی بدردت خواهد خورد.

 

باربر جوان که تازه به شهر آمده بود ، سخنان مرد خسیس را قبول کرد. باربر صندوق را بر روی دوشش گذاشت و به طرف منزل مرد راه افتاد.

کمی که راه رفتند، باربر گفت : بهتر است در بین راه یکی یکی سخنانت را بگوئی.

مرد خسیس کمی فکر کرد. نزدیک ظهر بود و او خیلی گرسنه بود . به باربر گفت : اول آنکه سیری بهتر از گرسنگی است و اگر کسی به تو گفت گرسنگی بهتر از سیری است ، بشنو و باور مکن.

باربر از شنیدن این سخن ناراحت شد زیرا هر بچه ای این مطلب را می دانست . ولی فکر کرد شاید بقیه نصیحتها بهتر از این باشد.

 

همینطور به راه ادامه دادند تا اینکه بیشتر از نصف راه را سپری کردند . باربر پرسید: خوب نصیحت دومت چه است؟

مرد که چیزی به ذهنش نمی رسید پیش خود فکر کرد کاش چهارپایی داشتم و بدون دردسر بارم را به منزل می بردم . یکباره چیزی به ذهنش رسید و گفت : بله پسرم نصیحت دوم این است ، اگر گفتند پیاده رفتن از سواره رفتن بهتر است ، بشنو و باور مکن.

باربر خیلی ناراحت شد و فکر کرد ، نکند این مرد مرا سر کار گذاشته ولی باز هم چیزی نگفت.

 

دیگر نزدیک منزل رسیده بودند که باربر گفت: خوب نصیحت سومت را بگو، امیدوارم این یکی بهتر از بقیه باشد. مرد از اینکه بارهایش را مجانی به خانه رسانده بود خوشحال بود و به مرد گفت : اگر کسی گفت باربری بهتر از تو وجود دارد ، بشنو و باور مکن

مرد باربر خیلی عصبانی شد و فکر کرد باید این مرد را ادب کند بنابراین هنگامی که می خواست صندوق را روی زمین بگذارد آنرا ول کرد و صندوق با شدت به زمین خورد ، بعد رو کرد به مرد خسیس و گفت اگر کسی گفت که شیشه های این صندوق سالم است ، بشنو و باور مکن

 

از آن‌ پس، وقتی‌ کسی‌ حرف بیهوده می زند تا دیگران را فریب دهد یا سرشان را گرم کند ، گفته‌ می‌شود که‌ بشنو و باور مکن.

آش نخورده و دهن سوخته

در زمان‌های‌ دور، مردی در بازارچه شهر حجره ای داشت و پارچه می فروخت . شاگرد او پسر خوب و مودبی بود ولیکن کمی خجالتی بود.

مرد تاجر همسری کدبانو داشت که دستپخت خوبی داشت و آش های خوشمزه او دهان هر کسی را آب می انداخت.

روزی مرد بیمار شد و نتوانست به دکانش برود. شاگرد در دکان را باز کرده بود و جلوی آنرا آب و جاروب کرده بود ولی هر چه منتظر ماند از تاجر خبری نشد.

قبل از ظهر به او خبر رسید که حال تاجر خوب نیست و باید دنبال دکتر برود.

. پسرک در دکان را بست و دنبال دکتر رفت . دکتر به منزل تاجر رفت و او را معاینه کرد و برایش دارو نوشت  

پسر بیرون رفت و دارو را خرید وقتی به خانه برگشت ، دیگر ظهر شده بود. پسرک خواست دارو را بدهد و برود ، ولی همسر تاجر خیلی اصرار کرد و او را برای ناهار به خانه آورد

 همسر تاجر برای ناهار آش پخته بود سفره را انداختند و کاسه های آش را گذاشتند . تاجر برای شستن دستهایش به حیاط رفت و همسرش به آشپزخانه برگشت تا قاشق ها را بیاورد 

پسرک خیلی خجالت می کشید و فکر کرد تا بهانه ای بیاورد و ناهار را آنجا نخورد . فکر کرد بهتر است بگوید دندانش درد می کند. دستش را روی دهانش گذاشتش. 

تاجر به اتاق برگشت و دید پسرک دستش را جلوی دهانش گذاشته به او گفت : دهانت سوخت؟ حالا چرا اینقدر عجله کردی ، صبر می کردی تا آش سرد شود آن وقت می خوردی ؟

زن تاجر که با قاشق ها از راه رسیده بود به تاجر گفت : این چه حرفی است که می زنی ؟ آش نخورده و دهان سوخته ؟ من که تازه قاشق ها را آوردم.

تاجر تازه متوجه شد که چه اشتباهی کرده است   

   

 

از آن‌ پس، وقتی‌ کسی‌ را متهم به گناهی کنند ولی آن فرد گناهی نکرده باشد ، گفته‌ می‌شود :‌ آش نخورده و دهان سوخته

تست بنویسیم دوم

-معنی کلمه " مواظبت " کدامیک از موارد زیر است؟

الف) مراقبت   

ب) نگهداری   

ج) تربیت   

د) موارد الف و ب ×

 

2- املای کدام کلمه غلط است؟ 

الف) حیاط   

ب) تصمیم   

ج) خوش حال   

د) کسیف ×

 

3- در پایان کدام کلمه شکل " ﻪ " صدای " اِ " نمی دهد؟ 

الف) خانه   

ب) لحظه   

ج) توجٌه ×   

د) تخته

 

4- حرف " ی " در پایان کلمه های " کبری – حتٌی – مصطفی " چه صدایی می دهد؟

الف) صدای آ ×   

ب) صدای اُ   

ج) صدای ایب   

د) صدای اِ

 

5- کلمه " همیشه " شامل چند بخش و چند حرف است؟ 

الف) ٤ بخش و پنج حرف   

ب) ٣ بخش و پنج حرف ×

ج) ٣ بخش و چهار حرف   

د) ٢ بخش و چهار حرف   

 

6- کدام جمله مرتب شده است؟ 

الف) برگشت پیش مادر کبری   

ب) کبری برگشت پیش مادر 

ج) کبری پیش مادر برگشت ×   

د) پیش مادر کبری برگشت 

 

7- صدام " م " در کدام کلمه دو بار تکرار شده است؟ 

الف) مشغول   

ب) مرجان   

ج) امٌا ×   

د) همه 

 

8- جمله " دانش آموزان به ترتیب وارد ... " با کدام یک از ترکیب های زیر کامل می شود؟ 

الف) کلاس شدند ×   

ب) پیدا کند   

ج) آفریده است   

د) گردش دارد 

 

9- در کلمه " ورزش " حرف " و " چه صدایی می دهد؟ 

الف ) وَ ×   

ب ) او   

ج ) وِ   

د ) اُ

 

10- مخالف کدام کلمه صحیح نیست ؟

الف) جوان، پیر   

ب) خشک، خیس   

ج) شادی، خوشحالی   

د ) سرد، گرم ×

 

11-چراغ راهنمایی برای عبور پیاده ها ... می باشد.

الف) قرمز   

ب) سبز ×   

ج) زرد   

د) خاموش 

 

12-کدامیک از کلمات زیر هم خانواده " راهنما " نیست:

الف) باهنر ×   

ب) راهنمایی   

ج) راهبر   

د) راهرو

 

13-اتاقک یعنی چه؟ 

الف) اتاق کوچک ×   

ب) اتاق زیبا   

ج) اتاق بزر گ   

د) اتاق گرم 

 

14-کدام جمله مرتب شده است؟ 

الف) شده خواهری بودم من به تازگی صاحب

ب) من به تازگی شده بودم صاحب خواهری 

ج) من به تازگی صاحب خواهری شده بودم. ×

د) صاحب خواهری شده بودم من به تازگی 

 

15-علامت تشدید در کلمه " مرتب " روی کدام حرف قرار می گیرد؟ 

الف) حرم " م "   

ب) حرف " ر "   

ج) حرف " ب "   

د) حرف " ت " × 

 

16- در کلمه " قوری " حرف " ی " چه صدایی می دهد؟ 

الف) صدای " آ "   

ب ) صدای " یِ "   

ج ) صدای " ایر" ×   

د ) صدای " یا " 

 

17- در جمله زیر جای کلمه داخل پرانتز کلمه دیگری انتخاب کن: 

خوردن قند زیاد به دندان ( ضرر ) می رساند.

الف) زیان ×   

ب) فایده   

ج) سود   

د) منفعت 

 

18- روز پیروزی ما در چه تاریخی بود؟ 

الف) ١٢ بهمن ماه   

ب) ٢٢بهمن ماه ×   

ج) ١٣ بهمن ماه   

د) ٢٠ بهمن ماه  

 

19- ماه بهمن در چه فصلی و در چندمین ماه آن فصل است؟ 

الف) بهار – سومین ماه   

ب) تابستان – سومین ماه  

ج) زمستان – دومین ×   

د) زمستان – اولین

 

20- کرم ابریشم چند وقت در پیله خود می ماند؟ 

الف) دو هفته   

ب) چهار هفته ×   

ج) سه هفته   

د) دو یا سه هفته   

 

21- "تهرانی" به کسی گفته می شود که ... 

الف) در تهران به دنیا آمده باشد.   

ب) به تهران آمده باشد. 

ج) از تهران رفته باشد.   

د) اهل تهران باشد. × 

 

22- جمله " من به مدرسه ... " با چه کلمه ای کامل می شود؟ 

الف) رفتم ×   

ب) رفت   

ج) رفتی   

د) رفتیم 

 

23- در جمله " ... فردا به مشهد می رویم. " در جای خالی چه کلمه ای باید گذاشت؟

الف) من   

ب) تو   

ج) او   

د) ما ×

 

24- مردم ایران به چه زبانی صحبت می کنند؟ 

الف) ترکی   

ب) فارسی ×   

ج) کردی   

د) لری 

 

25- مخالف کلمه " سمت راست " چیست؟ 

الف) حرف دروغ   

ب) خط کج   

ج) راستگو   

د) سمت چپ ×

 

26- به دری که از آهن ساخته شده باشد چه می گویند؟ 

الف) مسی   

ب) فولادی   

ج) سنگی   

د) آهنی ×

 

27- جمله " رحیم از بازار .... " با چه کلمه ای کامل می شود؟ 

الف ) برگشت ×   

ب) برگشتیم   

ج) برگشتی   

د) برگشتند

 

28- معنی کدامیک از کلمات زیر غلط است؟   

الف) آزار = اذیت   

ب) غمگین = اندوهگین   

ج) نیرومند = بزرگ ×   

د) شاد = خوشحال 

 

29- در جمله " سعید از بازار آمد. " به جای کلمه " سعید " چه کلمه ای می توان نوشت؟

الف) آنها   

ب) تو   

ج) او ×   

د) ما 

 

30- کدامیک از جمله های زیر از نظر معنی صحیح نیست؟

الف) اولین ماه فصل پاییز مهر نام دارد. 

ب) شب هوا روشن تر از روز است. ×

ج) ما در کلاس دوم درس می خوانیم.   

د) روزهای تابستان بلندتر از روزهای زمستان است.

 

31- کدام کلمه دو بخشی است؟

الف) غصه ×   

ب) فکر   

ج) تند   

د) دبستان

 

32- در کدامیک از کلمات زیر شکل " ﻪ " صدای " هئ" می دهد؟ 

الف) به به ×   

ب) لحظه   

ج) مدرسه   

د) شهره   

 

33- در کدام کلمه شکل حرف " و " صدای " واو " می دهد؟ 

الف) بود   

ب) گاو ×   

ج) کوه   

د) گوسفند 

 

34- کدامیک از حرفهای زیر چهار شکل دارد؟ 

الف) د   

ب) ج   

ج) غ ×   

د) م 

 

35- در جمله " خانه ما نزدیک دبستان و خانه شما دور از دبستان است. " کدام دو کلمه مخالف هم هستند؟ 

الف) خانه، دبستان   

ب) ما، ولی   

ج) نزدیک، دور ×   

د) ما، شما 

 

36- در کلمه " سؤال " شکل " ء " چه صدایی دارد؟ 

الف) فتحه   

ب) تشدید   

ج) کسره   

د) همزه ×

 

37- املای کدام کلمه غلط می باشد؟ 

الف) اتٌفاقاً   

ب) فعلن ×   

ج) کاملاً   

د) حتماً 

 

38- به کلمه های " حافظ، حفاظت، محفوظ " چه می گویند؟ 

الف) مخالف   

ب) هم خانواده ×   

ج) هم معنی   

د) متضاد 

 

39- کلمه " بیمارستان " چند دندانه دارد؟ 

الف) ٤ دندانه   

ب) ٥ دندانه   

ج) ٦ دندانه ×   

د) ٣ دندانه

 

40- کدام دسته از کلمات زیر هم معنی نیستند؟

الف) نبدی، نبودی، نبود   

ب) آشکار، نمایان، پیدا 

ج) شدید، سخت، تند   

د) اطاعت، مطیع، واجب ×

 

41- کدام کلمه دارای چند معنی است؟ 

الف) شیر ×   

ب) مادر   

ج) آبادان   

د) سمنانی  

 

42- در جمله زیر در جای خالی چه کلمه ای باید بنویسیم؟ 

... توانستم مسأله ریاضی را حل کنم.  

الف) تو   

ب) ما   

ج) شما   

د) من ×

دانستنی های ریاضی

نام شکل
محیط
مساحت
تعداد

خط تقارن
تعداد قطر

مربع
اندازه یک ضلع × 4
اندازه یک ضلع × خودش
4
2

مستطیل
(طول + عرض) × 2
طول × عرض
2
2

متوازی الاضلاع
(مجموع 2 ضلع متوالی) × 2
قاعده × ارتفاع
ندارد
2

ذوزنقه متساوی الساقین
مجموع 4 ضلع(اضلاع)
مجموع دو قاعده×ارتفاع تقسیم بر2
1
2

ذوزنقه قائم الزاویه
مجموع 4 ضلع(اضلاع)
مجموع دو قاعده×ارتفاع تقسیم بر2
ندارد
2

لوزی
اندازه یک ضلع × 4
حاصلضرب دو قطر تقسیم بر 2
2
2

مثلث قائم الزاویه
مجموع سه ضلع
قاعده ×ارتفاع تقسیم بر 2
ندارد
ندارد

مثلث متساوی الساقین
مجموع سه ضلع
قاعده ×ارتفاع تقسیم بر 2
1
ندارد

مثلث متساوی الاضلاع
مجموع سه ضلع
قاعده ×ارتفاع تقسیم بر 2
3
ندارد

مثلث مختلف الاضلاع
مجموع سه ضلع
قاعده ×ارتفاع تقسیم بر 2
ندارد
ندارد

دایره
قطر ×14/3
شعاع × شعاع × 14/3
بی شمار
بی شمار

فرمول حساب کردن تعداد قطرهای چند ضلعی : (3 ـ n ) n = اقطار چند ضلعی

  2

فرمول بدست آوردن تعداد پاره خط های یک خط : (1 ـ n ) n = پاره خط های یک خط

  2 (تعداد نقطه)


 
بخش پذیری

2
اعدادی بر 2 بخش پذیرند که رقم یکان آن ها 0 ،2 ،4 ،6 و 8 باشند .

3
اعدادی بر 3 بخش پذیرند که مجموع ارقام آن ها بر 3 بخش پذیر باشند.

4
اعدادی بر4 بخش پذیرند که 2 رقم سمت راست آن ها بر چهار بخش پذیر باشند

5
اعدادی بر 5 بخش پذیرند که رقم یکان آن ها 0 یا 5 باشند .

6
اعدادی بر 6 بخش پذیرند که هم بر2 وهم بر 3 بخش پذیر ند.

9
اعدادی بر 9بخش پذیرند که مجموع ارقام آن ها بر 9 بخش پذیر باشند.

10
اعدادی بر 10 بخش پذیرند که هم بر2 وهم بر 5 بخش پذیر باشند. (رقم یکان آن ها صفر باشد )

12
اعدادی بر 12 بخش پذیرند که هم بر3 وهم بر 4 بخش پذیرباشند.

14
اعدادی بر 14 بخش پذیرند که هم بر2 وهم بر 7 بخش پذیرباشند.

15
اعدادی بر 15 بخش پذیرند که هم بر3 وهم بر 5 بخش پذیرباشند.

درس زیارت

  1-طبقه بندی کن: 
انگور – هندوانه – توت – خیار – گوجه – خربزه – سیب – هلو – پرتقال – طالبی – آلبالو – انار 


میوه های درختی
توت – سیب – هلو – پرتقال – آلبالو – انار – انار

میوه های بوته ای
هندوانه – خیار – گوجه – خربزه – طالبی

 



  2- به کلمه های زیر ( دان ) اضافه کن و معنی هر کدام را بنویس: 

شمع = شمعدان: جای شمع 
یخ = یخ دان: جای یخ 
نمک = نمکدان: جای نمک 
گلاب = گلاب دان: جای گلاب 
گل = گلدان: جای گل  



  3-به جمله زیر هر بار یک کلمه اضافه کن و بنویس: 

من در ایران زندگی می کنم. 
الف) من با خانواده ام در ایران زندگی می کنم. 
ب) من با خانواده ام و دوستانم در ایران زندگی می کنم. 
پ) من با خانواده ام و دوستانم به خوبی در ایران زندگی می کنم.  



  4-در هر جای خالی یک کلمه انتخاب کن و بنویس. به دلخواه خود یک کلمه انتخاب کن و بنویس: 

پاکیزه – خوبی – سعی – پرسیدم – سؤال کردم – مهربانی – تمییز – کوشش 
الف)-هوای روستا پاکیزه ( تمییز) است. 
ب)- پدر یزرگ مرد مهربانی ( خوبی ) است. 
ج)-من هم کوشش ( سعی ) می کنم از آن چه دارم به دوستانم بدهم. 
د)-روزی از مادرم سؤال کردم ( پرسیدم ).  



  5- به اول جمله زیر " چرا " اضافه کن و جواب آن را بنویس: 

ما خدا را دوست داریم: چرا ما خدا را دوست داریم؟ چون به ما نعمتهای زیادی داده است.  



  6- به کلمه های زیر " ان " اضافه کن و با هر یک جمله بساز: 

دوست = دوستان: من دوستان بسیاری دارم. 
درخت = درختان: در فصل بهار درختان شکوفه می دهند. 
مرد = مردان: مردان میهن ما شجاع و دلیر هستند.  



  7- مرتٌب کن: 

الف) سخن – آدم – دعا – با خدا – می گوید – در موقع. 
در موقع دعا آدم با خدا سخن می گوید. 
ب) است - مرد - پدر بزرگ - مهربانی. 
پدر یزرگ مرد مهربانی است. 
پ) دارد – آدم های – خدا – راست گو را – دوست. 
خدا آدم های راست گو را دوست دارد.  



  8- اسم محلٌی دو پرنده و دو گل را که در شهر و روستای شما وجود دارد بنویسید: 

قناری – گنجشک – گل سرخ – گل مریم.  

میانگین20عدد را حساب کردیم. اگر به هر عدد20 واحد اضافه کنیم به کل میانگین چه قدر اضافه خواهد شد؟


الف}17 ب}18 ج}20 د}قابل محاسبه نیست





شخصی از دو طرف نفر پانزدهم است چند نفر در صف ایستاده اند؟


الف}30 ب}32 ج} 29 د}15   


به عدد 8204 چه عددی اضافه کنیم تا بر 5 بخش پذیر باشد؟ 


الف}4 ب}1 ج}2 د}9

فصل اول: گل، میوه و دانه

در این درس دانش آموزان با انجام فعالیت هایی با گوناگونی دانه ها، کار گل،میوه و دانه آشنا می شوند وچگونگی رویش گیاه از دانه را مشاهده می کنند .

آنچه دانش آموزان در مورد گل،میوه ودانه می دانند :

سال اول : - ریشه، ساقه و برگ از اجزای مهم گیاه اند . آب از ریشه وارد گیاه می شود. ساقه را به برگ ها می رساند و میوه دانه را نگه می دارد.

- بعضی ساقه ها و بعضی ریشه ها خوراکی هستند.

- انسان از گیاه استفاده های زیادی میکند. 

هدف ها : انتظار می رود در فرایند آموزش این درس هر دانش آموز به هدف های زیر برسد.

انتظارات ومهارت ها :

1. بامشاهده گیاهان گل دار و نحوی تشکیل میوه نتیجه میگرد که گل به میوه تبدیل میشود.

2. دانه ها را از نظر رنگ وشکل و اندازه با یکدیگر مقایسه نماید و تفاوت ها و شباهت های آن ها را بیان کند.

3. به کمک نقاشی مراحل مختلف رشد دانه از خاک را نشان دهد.

نگرش ها :

1. به مشاهده ی دقیق علاقه مند شود.

2. به کاشت ،حفظ ونگهداری گیاهان علاقه نشان دهد.

3. نسبت به کار گروهی علاقه مند شود.

 

دانستنی ها برای معلم

ساختمان گل : در یک گل کامل از خارج به داخل کاسبرگ ها، گلبرگ ها،پرچم ها و مادگی قرار گرفته اند .گل ها در گیاهان مختلف اشکال متفاوتی دارند ودر گونه های مختلف گیاهان تفاوت بسیار در ساختمان گل مشاهده می شود. بعضی از گل ها ناقص اند زیرا یک و یا دوقسمت از اجزای گل را ندارند مثلا برخی از گل ها بدون گلبرگ اند عده ای پرچم ندارند و پاره ای نیز فاقد مادگی اند.  

در انواعی از گل ها، کاسبرگ ها ویا گلبرگ ها جدا از هم ودر دیگر متصل به هم و یک پارچه اند. گونه هایی از گیاهان گل هایی با پرچم پیوسته و گونه هایی دیگر گل هایی با پرچم های جدا از هم دارند. در بعضی از گل ها اجزای ساختمانی نسبت به محور گل قرینه اند، در این صورت گل را منظم گوییم در برخی دیگر گل ها اجزای ساختمانی مساوی هم نیستندولی نسبت به صفحه ای که از دمگل میگذردقرینه اند چنین گل هایی را نا منظم گوییم گونه هایی از گیاهان نیز گل های کوچکی به نام گلچه دارند که به دور هم جمع می شوند و در ظاهر مانند یک گل به نظر می رسند. (آفتاب گردان) 

بعضی از گل ها کوچک و سبز رنگ اند و توجه شما را جلب نمی کنند مثلا علف هایی که در باغچه میرویند چنین گل هایی دارند.درختانی نیز مانند سپیدار،تبریزی ،بلوط،فندق،وگردو گل هایی دارند که سبز رنگ و کوچک اند و اجتماعی از آن ها به صورت سنبله در می آید.

گل ها به هر شکل و وضعی که باشند ،پرچم ها و مادگی در آنها اندام اصلی به شمار می آیند. 

هر پرچم ،شامل دو بخش است: میله وبساک مادگی از سه بخش تشکیل شده است: تخمدان،خامه و کلاله.

یک بساک وقتی که به طور کامل رشد کند معمولا دارای دو کیسه گرده میشود که دانه های گرده در آنها به وجود می آیند.پس از تشکیل دانه های گرده دیواره ی کیسه های بساک در گیاهان مختلف به طرق متفاوتی باز می شود و دانه های گرده آزاد می شوند.در داخل تخمدان هم اجسام بیضی شکلی به نام تخمک وجود دارند.هر تخمک به وسیله پایه ای به دیواره ی داخلی تخمدان می چسبد. تعداد تخمک های درون تخمدان ممکن است از یک یا چندین هزار عدد باشد. درون هر تخمک را بافتی که سلول های آن سرشار از مواد غذایی هستند پرمیکند.

از گل تا دانه : پس از انکه رشد اندام های گل به پایان رسید،در اثر فرایندی که طی مراحلی چند صورت می گیرد، تخمدان گل به میوه وتخمک های درون آن به دانه تبدیل می شوند. این مراحل عبارتند از گرده افشانی،رشد لوله گرده ولقاح.

لقاح: وقتی که لوله ی گرده به تخمدان رسید وارد تخمک میشود، می ترکد وهسته های نر را آزاد می کند یکی از هسته های نر با هسته های سلول جنسی ماده ی تخمزا ترکیب می شود.نتیجه ی این ترکیب پیدایش تخمی به نام تخم اصلی است. هسنه ی نر دیگر هم در همین هنگام با دو هسته ای که در مرکز کیسه ی جنینی قرار دارند ترکیب می شود و تخم دیگری را موسوم به تخم ضمیمه پدید می آورد.

تشکیل دانه: پس از انجام عمل لقاح،تخم اصلی در داخل تخمک شروع به تقسیم می کند وطولی نمی کشد که بر اثر تقسیمات پیاپی آن،جنین یا گیاهک دانه تشکیل می شود. در نتیجه ی تقسیمات پیاپی تخم ضمیمه نیز بافتی سرشار از مواد غذایی حاصل می شود که فضای اطراف گیاهک را پر می کند وبدین ترتیب تخمک تبدیل به دانه می گردد. پوستی که دانه را فرا میگیرد در واقع همان پوسته ای است که تخمک را پوشانده بوده است.

دو دانه یکی تک لپه ای و دیگری دو لپه ای انتخاب کنید. مثلا یکی دانه ی لوبیا ودیگری دانه ذرت.دانه ی لوبیا دو قسمتی است.هر یک از این دو قسمت به نام لپه موسوم است. به همین سبب دانه ی لوبیا و دانه هایی نظیر آن را دو لپه ای گویند. اما دانه ی ذرت،گندم ویا برنج فقط یک قسمت دارد،از این رو به چنین دانه هایی تک لپه ای گفته می شود.بطور کلی دانه هایی را که در مزرعه،باغ و باغچه ی منزل می کاریم یا دو لپه ای هستند ویا تک لپه ای.گیاهان گلدار را از روی همین خصوصیت به دو گروه بزرگ دو لپه ای ها و تک لپه ای هاتقسیم می کنند.

تشکیل میوه: از آنجا که دانه عضو حساسی از گیاه است وباید بقای نسل آن را تامین کند،معمولا گیاه پوشش سخت ومحکمی دور آن تشکیل می دهد تا دانه از ضربات و صدمات احتمالی که به آن واردمی آید آسیب نبیند.تشکیل میوه به این ترتیب است که وقتی تخمک در داخل تخمدان تبدیل به دانه می شود تخمدان نیز رشد می کند وتبدیل به میوه می شودبه همین سبب در گیاهان گلدار،میوه دانه را فرا گرفته است. همه میوه ها مانند انگور و هلو آبدار وخوراکی نیستند،زیرا در جدار تخمدان بعضی از گیاهان آب و موادخوراکی ذخیره نمی شود مثلا میوه فندق خشک و غیر خوراکی است و همان قسمت سختی است که پس از شکستن، دانه را از درون آن بیرون می آوریم. همچنین میوه گندم به صورت پوست نازکی که روی دانه ی گندم چسبنده است و پس از آسیاب کردن گندم ،آن را به نام سبوس از آرد گندم جدا می کنیم. ضمنا باید توجه داشت که ممکن است غیر از جدار تخمدان، در قسمتهای دیگری از گل نیزآب ومواد خوراکی ذخیره شود و ما آنها را به نام میوه مصرف می کنیم .ولی چنین میوه هایی از نظر یک زیست شناس،میوه حقیقی به شمار نمی آیند،زیرا از نمو جدار تخمدان حاصل نشده اند.مثلا آنچه را که به نام میوه ی توت فرنگی ویا انجیر می خوریم در واقع نهنج گل است که متورم و خوراکی شده است. بنابراین میوه ی کاذب محسوب می شود.

رویش دانه: گیاهک دانه در حالت عادی زندگی نهفته دارد. به طور طبیعی این نوع زندگی در طول ماه های سرد زمستان طی می شود اما وقتی بهار فرا می رسد،ممکن است شرایط برای رویش آماده شود. دانه برای رویش احتیاج به خاک مناسب،رطوبت و دمای مطلوب دارد.